Pozdravljeni! Glede na opisano bi rekla, da ste skupaj s svojim sinkom prepotovali dolgo pot. S težavami se srečujete praktično od rojstva in vsekakor lahko rečem, da pri vašem sinu razvoj ne poteka po običajni poti, ampak se na različnih področjih pojavljajo določena odstopanja. Razvoj govora pri vašem sinu zagotovo ne gre po običajni poti in glede na opisane težave in starost vašega sina zelo verjetno ne gre za zaostanek v razvoju, ampak za drugačen razvoj. Toliko lahko rečem na podlagi opisa, vsekakor pa bi bila potrebna natančnejša diagnostika (psihološka, specialno-pedagoška in logopedska), kako je z govorno-jezikovnim razvojem. Predvidevam, da je bil vaš sin že prepoznan kot otrok s posebnimi potrebami in je tudi v rednem programu deležen pomoči, ki mu kot otroku s sposebnimi potrebami pripada. Če se s psihologinjo glede prešolanja ne strinjate, imate vedno na voljo možnost pridobiti drugo mnenje (pri drugem oz. drugih strokovnjakih). Je pa tako, da šola s prilagojenim programom nudi takšne oblike pouka in pomoči, ki jo otroci s posebnimi potrebami (ki so seveda lahko različne) potrebujejo in zmorejo. Če otrok v takem programu uspešno napreduje, so mu tudi vrata nadaljnega izobraževanja še vedno odprta. Včasih predstavlja reden program za otroka enostavno preveč in otrok ne napreduje kot bi sicer lahko v programu, ki se v večji meri prilagaja otrokovim zmožnostim in potrebam. Poiščite še dodatno strokovno mnenje, morda vam bo to pomagalo pri odločitvi. Srečno!